Понятия психологических границ, психологической суверенности были рассмотрены в соответствующей статье. Здесь бы мне хотелось кратко подчеркнуть ряд ошибок воспитания детей, которые могут привести к аномальным личным границам.
Опять же, возвращаясь к понятию психологической суверенности (С.К.Нартова-Бочавер), приведу примеры, как суверенность определенных сфер может нарушаться родителями:
- Суверенность физического тела – например, физическое насилие к ребенку;
- Суверенность территории – "Это не твой дом!";
- Суверенность мира вещей – "Твоего здесь ничего нет, здесь все куплено на мои деньги!", "Отдай игрушку, не будь жадиной!";
- Суверенность привычек – например, психологическое давление на ребенка из-за того, как он организует свое время.
- Суверенность социальных связей – например, только родители выбирают с кем дружить, а с кем нет.
- Суверенность ценностей – "Это некрасиво! Одевай это!", "Это все ерунда, это неважно!".
Очень пагубно влияет на построение здоровых личных границ формирование у детей "рефлекса подчинения взрослым":
- Нельзя шуметь;
- Нельзя спорить;
- Нельзя злиться;
- Нельзя говорить "нет";
- Нельзя не слушаться и т.д.
В следующей статье мы рассмотрим характерные особенности людей со слабыми и чрезмерно жесткими личными границами, а также приведем примеры из практики.
"Курс "Работа с образами Внутреннего ребенка и Внутреннего родителя в ЭОТ".
По материалам доклада Татьяны Ивлюшкиной" Работа с нарушенными психологическими границами методами ЭОТ". Статья носит информационный характер и не является рекомендацией.