Природа устроила всё хитро. Пубертат - это не просто прыщи и ломающийся голос. Это мощнейший гормональный толчок, который буквально кричит организму: «Давай, иди, ищи пару, размножайся!» И приходится это аккурат на тот самый период, когда создание пары биологически наиболее целесообразно. Но вот какая штука. Если молодой человек проскакивает этот период с нерешёнными психологическими проблемами - а таких, поверьте, немало - потом войти в близкие отношения становится ох как непросто.
Итак, юноша выходит из пубертата и начинает проявляться как мужчина. Звучит красиво. А на деле - как это вообще происходит? В этой статье разберём, как формируется мужская идентичность, какие этапы проходит мальчик, и что нарушает становление мужественности - от предписаний родителей до эдипальной ситуации и ранней сексуализации.
Как формируется половая идентичность у мальчика: этапы развития
Откуда берётся половая идентичность? Как ребёнок осознаёт: «Я - мальчик» или «Я - девочка»? Тут в первую очередь работает механизм идентификации (он запускается в возрасте 2 лет). Мальчик растёт и смотрит прежде всего на отца - жадно, внимательно, подражательно. Как он ведёт себя дома, как разговаривает с мамой, как относится к миру вокруг, какие у него желания, привычки, реакции. Ребёнок впитывает всё это как губка и начинает неосознанно копировать.
Происходит первичная сепарация от матери - при переходе от оральной стадии к анальной, если говорить психоаналитическим языком. Мальчик отделяется от мамы и начинает выстраивать идентификацию с мужской ролью. Формируется то, что называют психологическим полом - гендером.
А дальше, годам к семи-девяти, включается ещё один слой. Мальчик уже не просто копирует папино поведение - он подмечает, на кого папа смотрит, как общается с женщинами, что ему нравится. Происходит идентификация с отцовскими предпочтениями в выборе партнёра. И если папа в семье любит маму, показывает эту любовь открыто - сын, как правило, впоследствии выберет девушку похожего склада. Я, конечно, сейчас сильно упрощаю. Но базовая схема - вот она.
Почему формирование мужественности нарушается: основные причины
Понятно, что на каждом из этих этапов могут возникнуть проблемы. Папа может отсутствовать физически. Папа может присутствовать, но быть, скажем так, не вполне маскулинным образцом для подражания. Или ещё вариант - ребёнок в процессе развития застревает на определённой стадии. Есть и другие факторы, влияющие на формирование мужественности.
Главные факторы, мешающие формированию мужественности
Предписание «не будь собой»
Предписаний много. «Не будь собой» - это классика. Ждали девочку - родился мальчик. Или родился мальчик, но родителям хочется, чтобы он был помягче, потише, пофеминнее. И ребёнок считывает: «Таким, какой я есть, меня не хотят». Рядом ходят предписания «не чувствуй», «не делай», «не будь близким», «не принадлежи роду» и т.д. Думаю, для специалистов это всё знакомая территория, долго задерживаться не буду.
Синдром близнеца по Хеллингеру
Синдром близнеца - понятие, которое ввёл Берт Хеллингер. Суть: любой нерождённый ребёнок должен каким-то образом занять своё место в родовой системе. И синдром близнеца, и синдром исчезающего близнеца, и вообще любой интроект - будь то интроект отца, умершего родственника, кого угодно - будут влиять на половую идентичность. Если в твоей психической структуре «сидит» этот близнец, он неизбежно вносит помехи. Это, кстати, подтверждается исследованиями - и западными, и отечественными.
Замещающий ребёнок в семейной системе
Вот пример из практики - не конкретный случай, а типичный паттерн. Семья: старшая сестра и младший брат. Всё хорошо. А потом сестра заболевает и - умирает. Семья в трауре. Мальчик видит, как страдают мама и папа и принимает бессознательное решение: я буду за неё. Буду замещать сестру, чтобы маме стало легче. Что дальше? Он начинает транслировать её поведение, интериоризирует феминные черты - и со временем уже не может отделить свою природу от того, что он «надел» ради мамы. И это влияет на всё - на отношения, на выбор партнёра, на саму жизненную траекторию.
Слияние с матерью и отсутствующий отец
Отец уходит из семьи или присутствует формально, но эмоционально его нет. И мальчик занимает освободившееся место. Иногда это парентификация - ребёнок становится «родителем» для мамы. Иногда - что хуже - он становится её эмоциональным партнёром. Эта привязанность - ловушка.
С одной стороны, мальчик берёт на себя ответственность за маму, чувствует себя обязанным быть рядом. С другой - приблизиться по-настоящему не может. Потому что тут же включается эдипальная ситуация, а с ней - инцестуозная тревога: нужно держать дистанцию. Но и отойти нельзя.
Результат? Молодой мужчина, который не способен создать пару, потому что у него уже есть «партнёрша» - мама. А ещё он привык держать эмоциональную дистанцию с женщинами, он не умеет быть уязвимым, открытым, близким. И ведь многие женщины жалуются именно на это: «Хочу, чтобы он раскрылся, чтобы был живым, настоящим рядом со мной!» А он не может. Не потому что не хочет - потому что так сформировался.
Решение - сепарация. И смысл её, если совсем на пальцах, очень простой. Любая эдипальная ситуация - это уровневый конфликт. Ребёнок залез на уровень взрослого, папа оказался за скобками, и вот сын с мамой существуют в перекошенной конструкции.
Наша задача - развести всех по своим местам: «Мама, я тебе не партнёр - я твой сын. Папа, я тебе не конкурент - я твой сын. Вы - партнёры, и ваши отношения - ваше дело. А я пошёл строить собственную жизнь.»
Вот ядро терапевтической работы.
Эдипальная стадия у мальчика: как она проходит в норме и при нарушениях
Кстати, я только мельком упомянул эдипальную ситуацию, но есть кое-что важное про эдипальную стадию. В норме - как это выглядит? Мальчик начинает конкурировать с отцом. Это естественно, это нужно. Здоровый отец слегка фрустрирует сына - ставит задачи, создаёт посильные препятствия, - но потом помогает их преодолевать. Мальчик растёт, закаляется.
Мама при этом даёт ребёнку любовь, но ясно показывает: мой партнёр - вот он, папа. И папа спокойно принимает, что сын получает мамино внимание и время. Никакой ревности, никакого соперничества. Но бывает иначе.
Например, тревожный отец начинает конкурировать с собственным ребёнком - отвергает, подавляет, давит, по сути - «кастрирует» мальчика психологически, отбирает у него мужественность.
Подробнее об эдиповом комплексе - в статье «Эдипов комплекс: понятие, теория, структура».
Ранняя сексуализация мальчика и её последствия во взрослом возрасте
Эта тема тяжёлая, но встречается она в практике чаще, чем принято думать.
Если мама - рядом с папой или без него - испытывает сексуальную фрустрацию, а нереализованной либидозной энергии много и деть её некуда, - ребёнок оказывается самым доступным объектом.
Последствия? Разнообразные и тяжёлые: проявления СДВГ, тревожные состояния, панические реакции, нарушение маскулинности и т.д.
Подробнее о травме детской сексуализации - в статье «Травма ранней детской сексуализации».
Всё это - не абстрактная теория. Это то, с чем мы регулярно встречаемся в практике.
Применение эмоционально-образной терапии в сексологии - Курс "ЭОТ в работе с сексуальными проблемами".
По материалам выступления Сергея Оганезова. Статья носит информационный характер и не является индивидуальной рекомендацией.