Мы уже посвятили иллюзиям (Иллюзии в психологии) ряд статей: "Механизмы возникновения иллюзий" (Механизмы возникновения иллюзий), "Виды иллюзий" (Виды иллюзий). В этой статье мы рассмотрим критерии наличия иллюзий у клиента.
- Противоречия, несостыковки, нелогичность повествования
Пример из практики. Женщина обратилась по поводу своего ребенка десяти лет в связи с его реакциями: он кричит, игнорирует мнение старших, обзывается, кричит матом, употребляет в речи слова и выражения суицидального характера. В процессе, когда он нервничает, он может расцарапывать свое лицо. При этом женщина говорит, что у них с мужем замечательные отношения, все бабушки и дедушки интеллигентные, сдержанные. Я решила пойти с чувств, которые она испытывает по отношению к своему сыну. Мы вышли на определенное состояние внутри ее тело. В виде спонтанного образа возник ежик с раскрытой пастью, из которой высунут язык и капает слюна. Вспомнилось, как клиентка в 4 года испытала непереносимые чувства: она громко засмеялась и разозлила своего отца-алкоголика, который погнался за ней с ремнем. Бабушка и мама девочки закрыли ее собой, и отец стегал их вместо девочки, которая слышала стоны и плач. Девочка приняла решение, что нужно быть сильной, что нужно любой ценой искупить вину, так как она ответственна за страдания других. И когда работа была проведена, а ежик стал девочкой, рассыпались иллюзии об идеальной семье: оказалось, что с мужем они постоянно ругаются, что он часто злоупотребляет алкоголем и т.д.
- Неразрешимые для клиента ситуации – ситуации тупика
Когда клиент говорит "я в тупике, я вообще не знаю, что делать!", это вероятно значит, что он вкладывается во что-то нереальное: в какую-то свою фантазию, какой-то фантом, поэтому и находится в тупике: ведь реальность он не меняет.
- Слишком стройные, как по сценарию, истории образов
- Несоответствие словесного описания чувств реакциям тела
Иногда случается, что клиент рассказывает удивительные истории, но при этом мы видим, что телесного отклика у него никакого нет.
- Признаки наличия психологических защит: вытеснения (образы пустоты), изоляции (деревянные, резиновые образы, уход в изоляцию – сонное состояние, залипание, отсутствие динамики), идеализация (попытки приукрасить, идеализировать события, людей, ситуации, попытки оправдания и т.д.), отрицания (опровержение, непринятие, несогласие, саботаж).
В попытке сохранить иллюзию человек может даже проявлять агрессию на терапевта, может сопротивляться. Но мы, как терапевты, не боремся с психологическими защитами, мы к ним относимся уважительно, потому что именно они помогли человеку сохранить себя на каком-то жизненном этапе. Нам мягко и настойчиво нужно объяснить клиенту несостоятельность его ожиданий и нежизнеспособность его иллюзий и подчеркнуть важность установления контакта с реальным миром, ведь только в нем возможны изменения.
Курс "Работа с Внутренним Ребенком и Внутренним Родителем методами ЭОТ"
По материалам открытого мастер-класса "В плену иллюзий или придуманная жизнь" Ольги Муратовой.