Симпозиум ЭОТ в рамках Итогового Конгресса ОППЛ 2025 "Психотерапия в бурноменяющемся мире"

В рамках Итогового Конгресса ОППЛ 2025 "Психотерапия в бурноменяющемся мире" состоится симпозиум "Эмоционально-образная терапия"
2 ноября, 10.00 – 17.55, зал "Библиотека" + "Онлайн V"
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: Линде Николай Дмитриевич (г. Москва, Россия)

ПРОГРАММА СИМПОЗИУМА

РАБОТА С ТЕМОЙ ДУШИ В МЕТОДЕ ЭОТ
Линде Николай Дмитриевич – кандидат психологических наук, профессор Московского модальностей ОППЛ, автор эмоционально-образной терапии. Россия, г. Москва.
Доклад посвящен теории и тонкостям практического применения метода ЭОТ в работе с образом души. Приводятся многочисленные примеры из практики.

ОСЛОЖНЕННОЕ ГОРЕ – КОГДА БОЛЬ СТАНОВИТСЯ ТЮРЬМОЙ. РАБОТА МЕТОДАМИ ЭОТ
Дробинина Олеся Юрьевна – клинический психолог, детский психолог, педагог-психолог высшей категории, сертифицированный преподаватель Института эмоционально-образной терапии Н.Линде, г. Москва, преподаватель "Базового курса по эмоционально-образной терапии 1, 2, 3 ступени"; преподаватель авторского курса Смирновой Т.П. "Работа с Внутренним Ребёнком и Внутренним Родителем методами ЭОТ", соавтор и преподаватель курса "Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками", супервизор в ЭОТ, действительный член ОППЛ, более 20 лет практической работы в психологии. Россия, г. Москва.
Непрожитое горе создает невидимую, но прочную тюрьму, в которой человек остается запертым со своей болью на долгие годы. Данное выступление рассматривает, как естественный процесс горевания может трансформироваться в хроническое состояние. Основное внимание сосредоточено на механизмах формирования эмоциональной фиксации, связанной с травмой утраты, и тех возможностях, которые открывает эмоционально-образная терапия для работы с осложненным горем. В ходе доклада раскрываются причины недостаточной эффективности традиционных методов психологической поддержки и описываются уникальные техники и приемы эмоционально-образной терапии, помогающие клиентам, столкнувшимся с этой сложной проблемой.

РАБОТА С ОБРАЗАМИ КОНТРПЕРЕНОСНЫХ ЧУВСТВ В ЭМОЦИОНАЛЬНООБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ.
Амплеева Ирина Александровна – клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, преподаватель базового курса ЭОТ, курса по работе с внутренним ребенком и внутренним родителем в ЭОТ, курса по работе с психосоматическими проблемами в ЭОТ, супервизор.
В докладе рассматриваются возможности углубления понимания терапевтического процесса и получения дополнительной значимой информации о состоянии клиента, способствующей точному построению гипотезы и выбору подходящих техник внутриличностного действия через исследование образа контрпереносных чувств.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С СДВГ И РАС ВЗРОСЛЫХ МЕТОДОМ ЭОТ
Мажара Мария Владимировна – ЭОТ-психотерапевт, магистр психологии, бизнеспсихолог, Россия, г. Саратов.
Взрослые с диагнозами РАС, СДВГ или соответствующим симптомокомплексом демонстрируют схожие жизненные сценарии, происходившие в прошлом клиентов ситуации. Выявление этих повторяющихся паттернов позволяет качественно и эффективно работать с ними методом ЭОТ как с самими клиентами, так и с подростками и их родителями.

РАБОТА С ТРАВМОЙ НАСИЛИЯ МЕТОДОМ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ
Пояркова Кира Валерьевна – клинический психолог, детский психолог, сертифицированный преподаватель метода ЭОТ, соавтор и преподаватель курса "Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками". Опыт практической работы более 8 лет, г. Москва.
Любые психологические травмы оставляют след в психике и теле человека. А травмы сексуального насилия, случившиеся в детском возрасте и скрытые от родителей, а значит не переработанные и не прожитые по сути своей, ранят и ломают личность человека. Они приносят огромный ущерб, лишая человека комфортной жизни, фоном сопровождая и во взрослой жизни. Такие травмы рано или поздно требуют обратить на себя внимание различными событиями и симптомами. Они не дают человеку объективно оценивать себя и людей противоположного пола. Люди, пережившие опыт насилия, постоянно чувствуют тревогу и страхи, не имеющие оснований, у них может быть низкая самооценка или даже заниженная социальная ответственность в силу низкой оценки себя, не редкостью являются панические атаки и депрессии, вплоть до стремления уйти из жизни, а также могут развиваться психосоматические заболевания. В докладе будут рассмотрены случаи работы с травмами сексуального насилия методом ЭОТ и изменения психологического и физического состояния в результате работы.

РАБОТА С ИММУНИТЕТОМ В ЭОТ
Смирнова Тамара Петровна – доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры "Психология личности" Московского института психоанализа (МИП), действительный член ОППЛ, Вице-Президент Центра эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Россия, г. Москва.
Слово "иммунитет" происходит от латинского "immunitas", которое означает "освобождение", "избавление". Уже в самом определении заложены принципы, которым следует иммунная система, и которые поддерживают здоровье. Это свобода, целостность, независимость, неприкосновенность, индивидуальность. С психологической точки зрения эти принципы означают личностные ценности, а также право быть собой, сохраняя свою уникальность; право обозначать и защищать свои личностные границы. В ЭОТ накоплен большой опыт работы с иммунитетом и иммунокомпетентными клетками, а также их взаимосвязи с эмоциями, отношением к себе и стратегиями поведения. В докладе будут рассмотрены три случая работы с иммунитетом и таким феноменом, как иммунологическая толерантность.

СВО КАК ТРИГГЕР АСТМЫ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Спиридонова Алина Константиновна – клинический психолог, психолог, преподаватель психологии. Сертифицированный преподаватель эмоционально-образной терапии. Автор и ведущий мастер-классов. Сертифицированный супервизор эмоционально-образной терапии. Сертифицированный преподаватель курса «Эмоционально-образная терапия в работе с психосоматическими проблемами». Сертифицированный преподаватель авторских курсов Смирновой Т.П. "Работа с образом Внутреннего Ребёнка и с образом Внутреннего Родителя методом эмоционально-образной терапии", "ЭОТ Сценарий", "Эмоционально-образная терапия в работе с гамартическим сценарием". Аккредитованный специалист в "Союз психотерапевтов и психологов". Действительный член ОППЛ.
Из клинической практики хорошо известно, что большую роль в дебюте и обострениях различных соматических заболеваний играет стресс. Одним из таких заболеваний является бронхиальная астма, которая относится к психосоматическим заболеваниям, при котором этиологически важными в ситуации развития заболевания являются психологические факторы. Триггер, которым определённо является участие в боевых действиях, приводит в действие определенные негативные бессознательные программы, запускающие телесныепроявления. В ходе работы методом эмоционально-образной терапии не только раскрывается психологическая первопричина заболевания, но и в результате коррекции стоящего за ними хронического негативного эмоционального состояния достигается стойкая ремиссия.

СИМПТОМ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЖИЗНЕННОГО СЦЕНАРИЯ. РАБОТА МЕТОДОМ ЭОТ
Ракитина Мария Юрьевна – клинический психолог, действительный член ОППЛ, терапевт, супервизор и преподаватель эмоционально-образной терапии, аккредитованный специалист в СРО "Союз психотерапевтов и психологов", специализируюсь на вопросах психосоматики, Россия, г. Москва.
Доклад посвящен психосоматическому взгляду на симптом болезни как на скрытую часть жизненного сценария. На конкретных примерах покажу, как родительские запреты становятся историей болезни и как симптом может поддерживать жизненный сценарий. Дам инструмент, с помощью которого можно исследовать образ симптома с этой точки зрения.

ЧУВСТВО ДОЛГА ПЕРЕД ВСЕМИ: РАБОТА С ДОЛЖЕНСТВОВАНИЕМ МЕТОДОМ ЭОТ
Бирюкова Юлия Ивановна – практикующий психолог, клинический психолог, преподаватель ЭОТ, супервизор в методе ЭОТ, автор курсов и тренингов для психологов, действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Россия, г. Москва.
Некоторые люди имеют иррациональное убеждение, что они должны и обязаны помогать всем вокруг вне зависимости, отвечают ли эти другие добром на добро. Как правило, причина такому убеждению и поведению – сформированный в раннем детстве мощный Спасатель. В докладе на примере будет рассмотрено, как через работу методом ЭОТ с внутренним хроническим состоянием человека меняются и его убеждения, и мышление в целом.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ЖЕРТВАМИ МОББИНГА МЕТОДОМ ЭОТ
Ловейкина Наталья Леонидовна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, магистр педагогики, философ, создатель Центра развития осознанности "Синергия 3000", Беларусь.
Моббинг – понятие, которое появилось относительно недавно, но действия, которые подразумеваются под ним, существуют в рабочей действительности давно. Термин обозначает психологическое насилие в профессиональном коллективе. Это явление достаточно распространенное, но малоизученное на постсоветском пространстве. Моббинг приводит к серьезным психологическим последствиям, включая депрессию, тревогу, навязчивые состояния, склонность к суициду, желанию расправиться с обидчиками, а также может способствовать развитию различных заболеваний и ухудшению общего психологического состояния. В докладе будут рассмотрены случаи из практики психологической работы с жертвами моббинга методом ЭОТ. Данный метод показал свою эффективность в данной проблематике. Результаты будут представлены в докладе.

ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРАВМ МАТЕРИ НА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА. РАБОТА МЕТОДОМ ЭОТ
Наталевич Ольга Юрьевна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, педагог, сотрудник Центра развития осознанности "Синергия-3000", Беларусь.
Психоэмоциональное здоровье ребёнка - это его благополучие в психической и эмоциональной сферах, которое позволяет ему справляться с жизненными трудностями, строить здоровые отношения и успешно развиваться. На психоэмоциональное здоровье ребенка наибольшее влияние оказывает психоэмоциональное состояние матери, особенно ее собственные детские травмы. Работа методом ЭОТ позволяет не только обнаружить взаимосвязь детских травм матери на психоэмоциональное здоровье ребенка, его поведение и социализацию, но и успешно работать с этим. В докладе будут представлены такие случаи.

РАБОТА С ПСИХОЛОГИЧЕСКИМИ ПРИЧИНАМИ РАССЕЯННОГО СКЛЕРОЗА МЕТОДОМ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ
Мацепуро Ирина Васильевна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, психокинезиолог, специалист в области применения метафорических ассоциативных карт, Беларусь.
Рассеянный склероз – аутоиммунное заболевание, приводящее к нарушениям социальной и личностной адаптации человека. В докладе представлен случай работы с клиентом, имеющим это заболевание. Будет сделан акцент на возможности выявления с помощью метода ЭОТ психологических предпосылок возникновения рассеянного склероза. А также рассмотрена эффективность применения эмоционально-образной терапии в работе с данным заболеванием.

В ПЛЕНУ ИЛЛЮЗИЙ, ИЛИ ПРИДУМАННАЯ ЖИЗНЬ
Муратова Ольга Викторовна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, арт-терапевт, песочный терапевт, сертифицированный специалист в области применения метафорических ассоциативных карт, игропрактик, ведущий более 30-ти трансформационных игр разной направленности. Действительный член ОППЛ. Опыт практической деятельности - более 14 лет. Владимирская область, г. Ковров.
Иллюзия в психологии — это ложное или искажённое восприятие окружающего мира, которое заставляет испытывать чувственные впечатления, не соответствующие действительности, и склоняет к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Большинство иллюзий рождаются в психике человека как способ психологической защиты при соприкосновении с травматичным опытом. Наличие большого числа иллюзий приводит к тому, что человек перестает жить свою настоящую жизнь, что в свою очередь порождает многочисленные внутренние конфликты. В докладе будут сделаны акценты на следующие вопросы: что такое иллюзия, как возникают иллюзии, когда иллюзии разрушают психику и приводят к деструктивным для человека состояниям, как можно работать с этой проблемой методом эмоционально образной терапии. Также рассмотрены случаи из практики работы. Будет сделан акцент на особенностях применения терапии методом ЭОТ в работе с ними и на полученных в ходе данной работы результатах. Отдельно будет рассмотрена эффективность применения эмоциональнообразной терапии в работе с данной категорией клиентов.

РАБОТА С ЗАВИСИМОСТЬЮ ОТ КРЕДИТОВ МЕТОДОМ ЭОТ
Стебелькова Ольга Александровна – клинический психолог с 27-летним стажем, сертифицированный преподаватель института ЭОТ Линде Н.Д., сертифицированный супервизор ЭОТ, действительный член ОППЛ, аккредитованный член СРО.
Зависимость от кредитов – бич нашего времени. Легкость получения кредита, финансовая неграмотность, низкие доходы или их отсутствие нередко приводят к тому, что человекберет один или сразу несколько кредитов и долгое время, а иногда и годы живет в долг. Что мы находим в образах кредитов, как зависимость от кредитов связана с гамартическими смертельными сценариями, на каких психологических механизмах держится – тема данного доклада. В докладе представлено три случая случая работы с зависимостью от кредитов методами эмоционально-образной терапии.

РАБОТА С ПРЕНАТАЛЬНОЙ И ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ТРАВМОЙ ВЗРОСЛЫХ КЛИЕНТОВ МЕТОДАМИ ЭОТ
Гусейнова Сафия Ризвановна – семейный психотерапевт, арт-терапевт, художник, действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Центр семейной психологии Шамова Г.А, Россия, г. Махачкала.
Пренатальный период, то есть время внутриутробного развития, оказывает глубокое воздействие на психику еще не родившегося ребенка. Эмоциональное состояние матери, ее отношение к беременности, особенности протекания беременности – все это формирует первичные психические структуры и паттерны, которые будут определять дальнейшее поведение и переживания человека. В перинатальный период, включающий сам процесс родов, также закладываются важные психологические основы. Характер протекания родов, наличие или отсутствие травматических переживаний, отношение акушеров и близких – все это оставляет неизгладимый след в психике новорожденного. Так называемые “перинатальные матрицы”, по Станиславу Грофу, формируют базовые установки и защитные механизмы личности. Таким образом, пренатальная и перинатальная психология раскрывают глубинные истоки становления человеческой психики, которые во многом определяют дальнейшее развитие личности. Понимание этих ранних этапов развития имеет огромное значение для психоаналитической теории и практики. В докладе будут представлены случаи применения метода ЭОТ для быстрого определения изначальной травматической ситуации и эффективного изменения психологического состояния клиента.

СУПЕРВИЗИЯ В МЕТОДЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ
Шакирова Рузиля Назымовна – клинический психолог, медиатор, преподаватель Базового курса ЭОТ, супервизор ЭОТ, действительный член ОПП, г. Москва.
Супервизия является необходимой частью профессионального развития специалистов. Работа в условиях стресса, с постоянным эмоциональным напряжением приводит к истощению и выгоранию. Супервизия служит необходимым ресурсом для повышения качества работы и профессионального роста. Кроме того, регулярная супервизия снижает риск профессионального выгорания. В докладе будут описаны особенности проведения супервизии в ЭОТ, а также приведены примеры из практики.

ПОИСК СМЫСЛА ЖИЗНИ КАК ОСНОВА СУЩЕСТВОВАНИЯ
Чудова Светлана Сергеевна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, клинический психолог, кризисный психолог, семейный психолог, действительный член ОППЛ, ведущая тренингов, мастер-классов и психотерапевтических групп, г. СанктПетербург.
Во многом смысл жизни является основой пребывания в этом мире. Без этого смысла человек теряет контакт с собой и нить, которая связывает его с окружающим миром. Он как бы оказывается в невесомости, в неизвестности, пытаясь логически и рациональнообъяснить себе эту неизвестность. В случае с суицидальными клиентами (в том числе с латентной, непроявленной суицидальностью), а также клиентами с затяжной депрессией, часто обнаруживается отсутствие мотивации из-за потери смысла жизни. В докладе будут рассмотрены запросы, в основе которых лежит потеря смысла жизни, что часто приводит к регрессу, а иногда даже к саботированию терапии. Также на примере клиентских случаев будет показано, как метод ЭОТ может эффективно работать с темой поиска смысла жизни.

НАЧАЛО ПРАКТИКИ КАК НАЧАЛО ЖИЗНИ
Калинкина Ольга Владимировна – клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, сертифицированный преподаватель и супервизор эмоционально-образной терапии, действительный член ОППЛ.
Начало профессиональной практики психолога часто сопровождается многочисленными страхами. Опыт показывает, что данные страхи уходят своими корнями в самое начало жизни. В основе страхов начинать практику лежат ранние запреты на проявление ребёнка, ограничение его активности и желаний. В докладе будут приведены основные страхи начинающих специалистов и их глубинные причины. На основе примеров из практики будет показана эффективность использования метода ЭОТ для работы с данными проблемами.

УХУДШЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ЗАПРОСОМ. ОПИСАНИЕ СЛУЧАЯ
Котова Екатерина Анатольевна – магистр психологии, клинический психолог, действительный член ОППЛ, обучающий личный терапевт ОППЛ, преподаватель и супервизор Института эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., Россия, г. Москва.
Порой после работы с обычным запросом обратной связью человека может быть "Мое состояние ухудшилось". После следующей сессии результат тот же: его состояние не изменилось или даже ухудшилось еще больше. У терапевта может возникнуть страх, сомнение в своей компетентности, в верности терапевтической стратегии, а может возникнуть исследовательский интерес - "с чем же это связано?!" - и желание это выяснить. В докладе рассмотрен такой случай из практики, когда после каждой сессии состояние не улучшалось, а становилось хуже; описаны причины такой симптоматики и способ решения проблемы методом ЭОТ.

РАБОТА С МИГРЕНОЗНЫМИ ГОЛОВНЫМИ БОЛЯМИ В ЭОТ
Симонова Вероника Евгеньевна – практический психолог, психолог-сексолог, сертифицированный ЭОТ специалист, полимодальный психолог, действительный член Общероссийской Профессиональной Терапевтической Лиги, член ассоциации КСТ, действительный член НАБС, преподаватель и ментор международного онлайн института SMART, Россия, г. Москва.
В докладе приводится разбор основных направлений работы с головными болями, а также приводится разбор успешного клиентского кейса.

ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПИСАНИЙ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ДЕСТРУКТИВНЫЕ МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ И ВЛИЯНИЕ АВТОРИТАРНОГО ОТЦА НА СТАНОВЛЕНИЕ МУЖЧИНЫ
Херцлих Ганна Львовна – врач-педиатр, психолог-консультант, практикующий психолог интегративного подхода.
Воспитание — это сложный, многокомпонентный процесс, в котором родители находятся в постоянном поиске баланса между строгостью и мягкостью. Внимание в докладе уделяется стилям воспитания, формирующимся у родителей с опытом службы в военизированных структурах, где доминирует жёсткая иерархия и подавление индивидуальности. Особое внимание в докладе будет уделено родительскому предписанию «не делай», которое формируется у ребёнка в следующих случаях: при систематической критике проявлений инициативы и самостоятельных действий; при прямом запрете: "дай, лучше я сделаю", сопровождающемся девальвацией: "ты копаешься / растяпа / у тебя не получится"; при временных, но не отменённых запретах: "мал ещё, куда тебе", которые могут бессознательно продолжать действовать и во взрослом возрасте, особенно в стрессовые периоды, вызывая "регрессию" к детскому состоянию. В докладе будет затронут вопрос влияния авторитарного отца на становление идентичности мужчины, особенности переживания мужской роли в условиях подавления чувств, запрета на уязвимость и эмоциональную выразительность. Также будет обсуждаться, как такие предписания влияют на профессиональный путь, самооценку и способность к близости.

СОХРАНЯЯ "СЕМЕЙНЫЙ КОРАБЛЬ". ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ЭОТ В РАБОТЕ С СУПРУЖЕСКИМИ ПАРАМИ
Толмачева Марина Александровна – клинический психолог, семейный психотерапевт, специалист, преподаватель и супервизор ЭОТ, схема-терапевт, супервизор ОППЛ, Действительный член ОППЛ и ISST. Россия, г. Москва.
Сохранение традиционных семейных ценностей – одна из важных задач России. Данный доклад представляет Метод эмоционально-образной терапии (ЭОТ) как комплексный подход в супружеской психотерапии. Как работа в методе ЭОТ помогает не только диагностировать проблемы, достаточно быстро и на глубинном уровне провести терапию отношений в супружеской паре, но и научает супругов способам экологичного разрешения конфликтов и эффективного взаимодействия. На примере будет продемонстрирован процесс исследования проблемы и коррекции с использованием метода ЭОТ.

ТЕМА ЛЮБВИ В ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ. СВЯЗЬ ЛЮБОВНОЙ ЗАВИСИМОСТИ СО СТАДИЯМИ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Тушова Валентина Семеновна – преподаватель Института ЭОТ, клинический психолог, песочный терапевт, детский и семейный психолог, сертифицированный супервизор, психолог-практик, стаж практикующей деятельности более 30 лет. г. Москва.
Любовная, эмоциональная зависимость – частый запрос в кабинете психолога. В чем же разница между любовью и любовной зависимостью? Потеря смыла жизни, разбитое сердце, порой и суицидальные мысли как результат разрыва с партнером. Это любовь или эмоциональная зависимость? Клиент жалуется, что сценарий отношений с партнерами повторяется вновь и вновь. "Что со мной не так? " Мы обсудим приемы работы с такими «трудными» клиентами. Это заявка на долговременную терапию. В докладе буден сделан акцент на причинах склонности клиента к слиянию с партнером. Истоками желания раствориться в любимом являются травмы раннего детства. На конкретном примере мы проанализируем этапы работы с эмоционально-зависимыми клиентами. В докладе будут рассмотрены алгоритмы и методы работы с таким типом клиента.

ГРАНТ СОЦИАЛЬНЫМ ПРЕДПРИЯТИЯМ ИЛИ КАК ПСИХОЛОГУ ПОЛУЧИТЬ ДО 500 000 РУБЛЕЙ НА РАЗВИТИЕ СВОЕЙ ПРАКТИКИ
Макарова Инна Юрьевна – клинический психолог высшей квалификационной категории, медицинский психолог ФГБУ «Объединенный санаторий «Подмосковье» Управления делами Президента РФ, эмоционально-образный терапевт, судебный эксперт-психолог, эксперт по экспертизе информационной продукции с аккредитацией Роскомнадзора. Московская область, г. Домодедово.
Краткое описание доклада: Грант социальным предприятиям и молодым предпринимателям - форма государственной поддержки малого и среднего бизнеса. В докладе сообщается, как практикующий психолог может получить грант, на что сможет его потратить и как отчитается за траты.

ОТКАТЫ В ПСИХОТЕРАПИИ. РАБОТА МЕТОДОМ ЭОТ
Акатьева Виктория Вячеславовна – сертифицированный эмоционально-образный терапевт, сексолог, дипломированный Эриксоновский гипнотерапевт, НЛП-тренер. Автор трансформационных игр и игровых тренингов. Действительный член ОППЛ.
Откаты: миф или реальность? Действительно ли существуют некие патологические процессы в ходе длительной терапии, своего рода подводные течения, которые уносят клиента в сторону? В сторону от природного состояния, от психического здоровья. Или это естественные процессы перерегуляции, волнообразное движение с его нормальными приливами и отливами? Как бы то ни было, но именно из-за откатов клиенты часто уходят из терапии, теряют веру в возможность улучшить собственное психическое здоровье. Поэтому так важно уметь распознавать начинающийся регресс в терапевтическом процессе. Распознать и понимать, что можно сделать, чтобы помочь клиенту. В докладе на примере клиентов и личного опыта будут рассмотрены причины возникновения откатов и дан алгоритм работы методом ЭОТ при возникновении такого процесса в терапии.

СТРАХ ОСТАТЬСЯ БЕЗ ДЕНЕГ. РАБОТА МЕТОДОМ ЭОТ
Андронова Юлия Сергеевна – практикующий психолог, эмоционально-образный терапевт, коуч. Опыт практической деятельности - 5 лет. г. Москва.
Страх остаться без денег - серьезная проблема, которая может перекрыть денежный поток. Этот страх блокирует поступление средств. Из-за одного такого страха человек может искать и не находить вид деятельности, который полностью бы его устраивал и который приносил бы доход.В докладе будет рассмотрен случай из практики работы со страхом остаться без денег. Будет сделан акцент на особенностях применения терапии методом ЭОТ в работе со страхом и на особенностях применения полученных в ходе данной работы результатов.

ДЕНЬГИ В РАБОТЕ ПСИХОЛОГА
Марьевич Ирина Ивановна – клинический психолог, сертифицированный преподаватель метода эмоционально-образной терапии, аккредитованный супервизор ОППЛ, аккредитованный супервизор бизнеса ОППЛ , ведущая терапевтических, обучающих и супервизионных групп, автор книги и курса «Дети деньги не зарабатывают», организатор ежегодной конференции «Все грани эмоционально-образной терапии». Россия, г. Москва.
Сколько стоит работа психолога? Почему начинающему специалисту сложно брать деньги за свою работу? Почему бесплатно легче консультировать, чем за деньги? Почему страшно поднять цену консультации? На примерах из практики покажу, что мы проецируем на деньги, какие ошибочные установки лежат в основе, и чем на самом деле являются деньги в работе психолога.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЭОТ В РАБОТЕ С ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ
Рахманов Михаил Михайлович – клинический психолог, логотерапевт, терапевт и супервизор ЭОТ, консультант по химической зависимости, Россия, г. Москва.
Доклад будет посвящен рассмотрению вопросов применения ЭОТ в работе с зависимыми (наркомания, алкоголизм): пределы применения ЭОТ, мишени, стратегии. Примеры из практики.

ЛАКМУСОВАЯ БУМАЖКА: КАКИЕ ВНУТРЕННИЕ КОНФЛИКТЫ ПОЗВОЛЯЕТ ПОДНЯТЬ РАБОТА С ОБРАЗОМ СВЕКРОВИ В ЭОТ
Тихонова Наталия Александровна – клинический психолог, аккредитованный специалист ОППЛ, кандидат в личные терапевты ОППЛ, рекомендованный терапевт ЭОТ, преподаватель и супервизор ЭОТ в Институте эмоционально-образной терапии Н.Д. Линде. Россия, г. Москва.
Свекровь, как и теща, – новые члены семьи, которые появляются во взрослом возрасте после создания новой семьи. Если человек, вступивший в брак, в отношениях с людьми находится во взрослой и зрелой позиции, то любые сложности и проблемы решаются из этой зрелой позиции. Однако не всегда получается решить проблемы со свекровью, и крайне редко с ней выстраиваются уважительные и устойчивые отношения. И причина тому - переносы детских травм в отношениях с родителями, а также интроецированных детских травм самих родителей на нового члена семьи. В докладе на примерах из практики показывается, как работа с образом свекрови позволяет обнажить различные виды внутренних конфликтов, заложенных в детстве, и как работа с этими конфликтами приводит к улучшению отношений со свекровью.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ЭОТ С ПРОЦЕССОМ ГОРЕВАНИЯ ВО ВЗРОСЛОМ ВОЗРАСТЕ
Клыкова Алёна Алексеевна – практикующий ЭОТ терапевт, клинический психолог, действующий член ОППЛ. г. Москва.
Тема горевания – одна из ключевых в терапии. Своими корнями она уходит в ранние объектные отношения. От успешности прохождения первичного горя зависит то, какклиент будет горевать в своей взрослой жизни. В докладе будут рассмотрены примеры из практики в работе методом ЭОТ с данной проблематикой.

ПРОБЛЕМЫ СЕКСУАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РАБОТЫ С НИМИ МЕТОДОМ ЭОТ
Оганезов Сергей Альбертович – клинический психолог, сексолог, ведущий специалист «Международного института психосоматического здоровья», преподаватель Института эмоционально-образной терапии Н. Д. Линде, сертифицированный супервизор ЭОТ, профессиональный член EARTh, действительный член, преподаватель и супервизор ОППЛ.
В докладе будут представлены промежуточные результаты исследования, проводимого по тематике проблем сексуальных отношений. Показаны основные причины возникновения и факторы преодоления трудностей в сексуальных отношениях методом ЭОТ.

ЧУВСТВО ДОЛГА. ВЗГЛЯД ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНОЙ ТЕРАПИИ
Ивлюшкина Татьяна Ивановна – действительный член ОППЛ, клинический психолог, преподаватель института Эмоционально-образной терапии Н.Д. Линде., сертифицированный супервизор ЭОТ, преподаватель национального уровня ОППЛ, административный директор Центра эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Россия, г. Москва.
В работе психолога встречаются запросы клиентов, связанные с отношениями с людьми, строящимися на чувстве долга. Такие отношения нередко приносят человеку страдания, вызывают сложные переживания и во многом ограничивают, а иногда лишают свободы и автономии. В основе такого взаимодействия мы можем обнаружить эмоциональную зависимость, связанную с базовыми потребностями в получении любви, принятия, в принадлежности и др. В случаях, связанными с чувством долга, наблюдается явное нарушения баланса между тем, что человек даёт и тем, что получает в ответ. В докладе будут рассмотрены механизмы, на которых держится такой дисбаланс. Будут рассмотрены примеры работы с данной темой методом эмоционально-образной терапии.