Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
+7 (495) 181-53-05
+7 (963) 978-50-86
Телефон деканата
  • Сведения об образовательной организации
  • Об Институте
  • Контакты
  • ...
    Институт эмоционально-образной терапии Н. Линде
    Главная
    Курсы (запись)
    Расписание
    Преподаватели
    Отзывы
    Информация
      Версия для слабовидящих
      Меню  
      • Главная
        • Регистрация на открытый мастер-класс Марины Толмачевой "Работа с психологическим бесплодием и неудачами ЭКО методом ЭОТ" в Институте эмоционально-образной терапии Н.Д.Линде
      • Курсы (запись)
      • Расписание
      • Преподаватели
      • Отзывы
      • Информация
      Заказать звонок
      +7 (495) 181-53-05
      +7 (963) 978-50-86
      • Главная
      • Курсы (запись)
      • Расписание
      • Преподаватели
      • Отзывы
      • Информация
      • Мой кабинет
      • +7 (495) 181-53-05
        • Назад
        • Телефоны
        • +7 (495) 181-53-05
        • +7 (963) 978-50-86
        • Заказать звонок
      Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
      inst@ei-t.ru
      • Вконтакте
      • Telegram
      • YouTube
      Регистрация на бесплатный мастер-класс Сергея Оганезова "Формирование сексуальности, подходы ЭОТ в работе с нарушениями психосексуального развития" в Институте ЭОТ Н.Д.Линде (онлайн, 29.07.2026 18.00 Мск)
      Регистрация
      Регистрация
      • Главная
      • Статьи
      • Важность постановки правильного диагноза. Диагноз – "лейбелинг"

      Важность постановки правильного диагноза. Диагноз – "лейбелинг"

      Фото автора
      Автор статьи
      Морозова Милена Александровна
      Клинический психолог, медицинский психолог Центра психиатрии, неврологии и наркологии "Роса", преподаватель Института эмоционально-образной терапии Н.Д.Линде, супервизор ЭОТ, сертифицированный регрессионный терапевт ТАССО, арт-терапевт, профессиональный член EARTh, преподаватель национального уровня ОППЛ.
      22 января 2026

      Известен социально-психологический факт, когда простое навешивание "ярлыка" "больного" может приводить к возникновению или прогрессированию уже имеющегося у человека нарушения здоровья. Пациент чувствует и ведет себя как больной, а окружающие с ним соответственно обращаются, признавая его только в этой роли и отказывая признавать за ним исполнение роли здорового человека.

      Если у кого-то есть физическая проблема – ему сострадают, а если у кого-то психическая проблема – его высмеивают. Это прискорбно.
      Садхгуру

      Пример. Пациентка, пришла в терапию от психиатра с диагнозом параноидальная шизофрения. Вся симптоматика, которая может быть при таком диагнозе, присутствовала. Но вот что меня поразило: я попросила ее представить, что она здорова, задав вопрос: "Представьте, пожалуйста, что ты здорова. Как это будет? Перейдите, пожалуйста в этот образ." И тут женщина, вся зажатая, сидящая на краешке кресла, идентифицировавшись с этим образом ее-здоровой, расправляет плечи, садится удобно. Я спрашиваю: "Что здесь хочется делать?" Ответ: "Я в красивом платье, я иду на свидание и живу полной жизнью!" И тут она уже начинает двигаться по-другому: распускается мышечный панцирь по Райху. О чем это все? О том, что у женщины здоровая часть очень мощная. Разумеется, надо работать с тем, что мешает быть в постоянном контакте с этим образом здоровья. Диагноз же, напротив, стигматизирует пациента, постоянно напоминая ему, что он больной.

      Выводы из "лейбелинга"

      1. Психические и поведенческие отклонения можно интерпретировать как выражение нарушенных процессов в системе социального взаимодействия.
      2. Психические и поведенческие отклонения можно рассматривать не как проявление внутреннего дефекта, а как крайнюю степень выраженности отдельных психических функций или паттернов поведения у конкретных людей.
      3. Психические и поведенческие отклонения могут быть рассмотрены как следствие задержки естественного процесса личностного роста (вследствие фрустрации основных потребностей, ограничений в социальном функционировании, индивидуальных различий в способностях разрешать возникающие личностные и социальные проблемы).

      Важность постановки правильного диагноза по Нэнси Мак-Вильямс

      И еще хотелось бы подчеркнуть важность постановки правильного диагноза по Нэнси Мак-Вильямс:

      1. Диагноз необходим для планирования лечения.
      2. Он тесно связан с прогнозом, то есть будущим состоянием клиента.
      3. Диагноз обеспечивает защиту интересов клиента.
      4. Он может обеспечить эмпатийное отношение терапевта к клиенту.
      5. Он уменьшает вероятность отклонения некоторых клиентов от лечения.

      Кстати, как эмоционально-образные терапевты, мы можем через образ диагноза с пациентом посмотреть, как он на него влияет, в чем он его ограничивает и т.д.

      Курс по работе с образами Внутреннего ребенка и Внутреннего родителя.

      По материалам открытого мастер-класса Милены Морозовой "Восстановление психического здоровья в концепции ЭОТ". Статья носит информационный характер и не является рекомендацией.

      • Комментарии
      Загрузка комментариев...

      Назад к списку Следующая статья
      Последние новости эмоционально-образной терапии, открытые мастер-классы, статьи и заметки в сообществе Института ЭОТ Н.Линде во ВКонтакте
      Сообщество специалистов ЭОТ в Телеграм
      Еженедельные видео ЭОТ в YouTube
      Официальный канал Института ЭОТ Н.Линде в MAX
      Наши контакты
      +7 (495) 181-53-05
      +7 (963) 978-50-86
      Заказать звонок
      Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
      inst@ei-t.ru
      Об институте
      Об Институте
      О методе
      История
      Наши партнеры
      Лицензии и сертификаты
      Отзывы
      Реквизиты
      Курсы (запись)
      Базовый курс ЭОТ (Диплом)
      Внутренний ребенок (Диплом)
      Психосоматика (Диплом)
      Базовый курс ЭОТ (ПК)
      Внутренний ребенок (ПК)
      Психосоматика (ПК)
      Расписание
      Преподаватели
      Выпускники
      Статьи
      Справочник
      © 2026 Все права защищены. Институт эмоционально-образной терапии Н. Линде