Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
+7 (495) 181-53-05
+7 (963) 978-50-86
Телефон деканата
  • Сведения об образовательной организации
  • Об Институте
  • Контакты
  • ...
    Институт эмоционально-образной терапии Н. Линде
    Главная
    Курсы (запись)
    Расписание
    Преподаватели
    Отзывы
    Информация
      Версия для слабовидящих
      Меню  
      • Главная
        • Регистрация на открытый мастер-класс Марины Толмачевой "Работа с психологическим бесплодием и неудачами ЭКО методом ЭОТ" в Институте эмоционально-образной терапии Н.Д.Линде
      • Курсы (запись)
      • Расписание
      • Преподаватели
      • Отзывы
      • Информация
      Заказать звонок
      +7 (495) 181-53-05
      +7 (963) 978-50-86
      • Главная
      • Курсы (запись)
      • Расписание
      • Преподаватели
      • Отзывы
      • Информация
      • Мой кабинет
      • +7 (495) 181-53-05
        • Назад
        • Телефоны
        • +7 (495) 181-53-05
        • +7 (963) 978-50-86
        • Заказать звонок
      Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
      inst@ei-t.ru
      • Вконтакте
      • Telegram
      • YouTube
      Регистрация на бесплатный мастер-класс Марии Ракитиной "Ловушки терапевта в работе с психосоматикой: как обрести профессиональную лёгкость" в Институте ЭОТ Н.Д.Линде (онлайн, 20.10.2026 18.00 Мск)
      Регистрация
      Регистрация
      • Главная
      • Статьи
      • Мать - не подруга: почему ребёнку нужен родитель

      Мать - не подруга: почему ребёнку нужен родитель

      Фото автора
      Автор статьи
      Анаит Галечян
      клинический психолог, преподаватель курса "Работа с образом Внутреннего Ребёнка и Внутреннего Родителя в ЭОТ", супервизор ЭОТ, действительный член ОППЛ
      02 сентября 2026

      Мать как транслятор безопасности: «Я - руки тебя обнимающие»

      Материнство как путь роста: добровольно или вынужденно

      Масштаб родительских эмоций: что чувствует ребёнок

      Дети не принадлежат нам: о смысле родительства

      Ошибка 90-х: почему идея “дружить с детьми” стала популярной

      После долгих десятилетий авторитарного воспитания, когда детей не слышали и не учитывали их мнение, в 90-е годы распространилась новая идея: с детьми надо дружить. Это была попытка уйти от жёсткости и холодности предыдущих поколений. Идея звучала красиво: быть ребёнку не тираном, а другом. Быть на равных. Но это была ошибка.

      В чём разница между другом и родителем

      Друг - это:
      • равный тебе человек;
      • тот, с кем можно поссориться и разойтись;
      • тот, кого можно заменить;
      • отношения, основанные на взаимном интересе;
      • связь, которая может прекратиться.
      Родитель - это:
      • надёжная спина;
      • тот, кто всегда за ребёнка, всегда с ним;
      • тот, кто никогда не предаст, независимо от поступков ребёнка;
      • безусловная связь, которая не обрывается;
      • фигура, которую невозможно ни поменять, ни заменить.

      Что теряет ребёнок, когда родитель становится другом

      Когда родитель становится другом, у ребёнка пропадает мать или отец. Он как будто чуть-чуть сиротеет. Ему даже пожаловаться не на кого - он это только чувствует, но не может выразить словами. Место родителя в его психике оказывается занято «подругой» или «другом». И тогда ребёнок остаётся без того самого материка, без твёрдой земли под ногами, на которую всегда можно опереться.

      Клинический феномен: «У меня нет друзей»

      У многих клиентов, которые жалуются: «У меня нет друзей», первый интервенционный вопрос терапевта звучит так: «А с кем вы дружите? С мамой или папой?» Как правило, это место просто занято. «Я же не могу маму оттуда убрать, чтобы дружить с кем-то. Тогда я вообще лишусь контакта с мамой».

      Нарушение происходит не по инициативе ребёнка. Именно мать предлагает дружить. И ребёнок теряет мать, получая подругу.

      Ребёнку нужен родитель

      Ребёнок нуждается в родителе - стабильном, надёжном, взрослом.

      Родитель - это тот, кто:

      • держит границы, даже если ребёнку это не нравится;
      • выдерживает детские аффекты, не разрушаясь;
      • остаётся взрослым, когда ребёнок регрессирует;
      • не обижается на ребёнка, потому что взрослый не может обидеться на ребёнка;
      • даёт чувство безопасности самим фактом своей устойчивости.

      В доме, где родители обижаются на ребёнка, взрослых нет. Если ребёнок может «довести» взрослого, то взрослый попал в позицию подростка или ребёнка. Нет такой возможности вывести родителя из себя, если он здесь и сейчас, в реальном ресурсном состоянии.

      Близость и дружба - не одно и то же

      Да. Близость и дружба - не одно и то же. Близость с ребёнком - это:

      • эмоциональная доступность;
      • открытость и честность в рамках возрастного понимания;
      • умение слушать и слышать;
      • совместные игры, разговоры, поддержка.

      Но при этом иерархия ролей сохраняется. Вы не «на равных». Вы - взрослый, который ведёт. Он - ребёнок, который растёт. Когда он вырастет, станет взрослым, пройдёт сепарацию - тогда возможны отношения двух взрослых людей. И тогда, возможно, вы станете друзьями. Но не раньше.

      Что делать, если вы уже стали «подругой» ребёнку

      Если вы осознали, что скатились в дружбу с ребёнком, - это уже половина пути. Дальше:

      • Мягко верните себе родительскую роль. Не через авторитаризм, а через устойчивость.
      • Перестаньте делиться с ребёнком тем, что ему не по силам нести: вашими взрослыми переживаниями, финансовыми проблемами, конфликтами с партнёром.
      • Держите границы. Даже если ребёнок сопротивляется.
      • Найдите себе настоящих друзей - взрослых людей, с которыми можно быть на равных. Ребёнку не нужна мать-подруга. Ему нужна мать.

      Вывод: быть близким - не значит быть равным

      Дружить с детьми - это не прогрессивно. Это нарушение ролей. Ребёнок имеет право на родителя. На того, кто больше, сильнее, мудрее. На того, кто не предаст, не бросит, не обидится. Родитель - это не друг, это нечто большее. И когда мы перестаём быть родителями, пытаясь стать друзьями, мы лишаем ребёнка того самого фундамента, который ему жизненно необходим.

      Будьте родителем. Близким, любящим, понимающим - но родителем. Друзей у ребёнка будет много. Мать и отец - только одни.

      Из практики Анаит Галечян. Статья носит информационный характер и не является индивидуальной рекомендацией.

      • Комментарии
      Загрузка комментариев...

      Назад к списку Следующая статья
      Последние новости эмоционально-образной терапии, открытые мастер-классы, статьи и заметки в сообществе Института ЭОТ Н.Линде во ВКонтакте
      Сообщество специалистов ЭОТ в Телеграм
      Еженедельные видео ЭОТ в YouTube
      Официальный канал Института ЭОТ Н.Линде в MAX
      Наши контакты
      +7 (495) 181-53-05
      +7 (963) 978-50-86
      Заказать звонок
      Москва Деканат: 3-я Мытищинская улица, д. 3 стр.1, 1 этаж, ком. 108
      inst@ei-t.ru
      Об институте
      Об Институте
      О методе
      История
      Наши партнеры
      Лицензии и сертификаты
      Отзывы
      Реквизиты
      Курсы (запись)
      Базовый курс ЭОТ (Диплом)
      Внутренний ребенок (Диплом)
      Психосоматика (Диплом)
      Базовый курс ЭОТ (ПК)
      Внутренний ребенок (ПК)
      Психосоматика (ПК)
      Расписание
      Преподаватели
      Выпускники
      Статьи
      Справочник
      © 2026 Все права защищены. Институт эмоционально-образной терапии Н. Линде