В основе непродуктивной позиции психотерапевта могут лежать ожидания. Их психотерапевт в принципе не считывает. Ожидания не только от психотерапии, но и ожидания от самого себя («какой я должен быть терапевт»).
Ожидания терапевта от самого себя
Например, «я – хороший терапевт, если я за 10 минут понял проблему клиента, задача для меня – «щелкать» клиентские случаи, как орешки - тогда я хороший терапевт, и именно так я буду работать с клиентом». Когда проанализировали, почему терапевту необходимо действовать именно так, оказалось, что папа – математик, что он с детства тренировал дочь «щелкать задачки», ведь иначе «она тупая, как и все женщины». Разочарование папы – родилась девочка. Т.е. терапевт в работе хочет удовлетворить потребности своего Внутреннего Ребёнка в папе, чтобы он, наконец, принял и доказать ему: «Папа, смотри, я не хуже мальчика, я легко решаю клиентские трудности.» То есть задачи клиента присваиваются себе, что является колоссальной ошибкой. Обычно в таких случаях терапевт еще берет на себя ответственность за решение задачи клиента, и чем сложнее задача, тем лучше. Другими словами, терапевт сначала присваивает проблему клиента как задачу, а потом стремится быстро её решить.
Другой пример: «Я долго буду решать проблему клиента, потому что это сложная задача. Необходимо найти все нюансы, разложить все проблемы клиента по полочкам.»
- Зачем тебе это нужно? Кто так думает?
- Маленькая девочка 3 лет.
Мама ей говорит: «Когда вырастишь, нужно быть очень умной, поэтому надо учиться, все делать тщательно. Надо сесть, выписать условия, все варианты решения. Только после этого ты запомнишь этот тип задачи.» И опять идет присвоение проблемы клиента как своей задачи, что закладывает основу непродуктивной позиции терапевта.
Принцип Роджерса: проблема клиента принадлежит только ему
В клиент-центрированной терапии Карла Роджерса есть подход: «Проблема клиента принадлежит только ему». Так что не нужно взламывать границы клиента и присваивать его проблему. Вы не обязаны «выносить клиента с поля боя». Ваша задача – сопровождать клиента, чтобы он встал на свои ноги и сделал из своего «поля боя» «поле процветания», чтобы клиент сам научился процветать в своей жизни. Не вы должны обустраивать клиенту это поле процветания, решая его проблему как задачу.
Ожидания терапевта от клиента
Помимо ожиданий от себя, у терапевта могут быть ожидания от клиента. Например, «он будет меня слушаться, будет выполнять мои задания, жизнь его изменится, он расскажет обо мне всем своим знакомым, и у меня будет много клиентов и денег». Эти тезисы могут лежать в бессознательном и направлять профессиональную деятельность терапевта, привлекая к нему клиентов, которые будут подсвечивать эти самые установки, ожидания, потому что на самом деле они мешают эффективной терапии. Ещё пример ожиданий от клиента: «клиент будет благодарен мне всю жизнь: это ж благодаря мне он на хорошей работе, женился».
Все эти ожидания необходимы терапевту для того, чтобы его Внутренний Ребёнок получил то внимание, ту любовь, заботу, признание от папы/мамы/лица, которого он видит в клиенте. Вспоминаю девушку, которая после упражнения была сильно потрясена и удивлена, потому что увидела в этих ожиданиях и установках очень много переносов. Чем больше мы не проработали себя внутренне, тем больше переносов будет в нашей профессиональной деятельности с нашими клиентами. У них переносы на нас, у нас переносы на них, а не только контрпереносы.
Ожидания клиента от терапевта
У клиента могут быть свои ожидания от терапевта. Например, клиент на сессии думает: «наконец-то меня кто-то любит, я готов с этим человеком быть всю жизнь». Такие ожидания будут осложнять терапию. Мы знаем, один из ключевых принципов эмоционально-образной терапии – принцип автономности, в том числе от терапевта. Приходит супервизант и говорит: «Не понимаю ничего! И это разобрали, и то разобрали, и клиент видит образы, и такие глубокие сессии. Приходит на следующую сессию, и начинается все с начала. Опять ему хватило на 2 дня. На третий день все вернулось, как будто не работали».
Я предлагаю посмотреть образ клиента, что происходит между клиентом и терапевтом. Супервизант, отождествившись с образом клиента, говорит: «Мамочка, не бросай! Возьми на ручки, пожалей, погладь. Я не хочу быстро.» Яркий пример того, что ожидания терапевта и клиента противоположные. Бывают случаи, когда клиент уже психологически готов прийти к разрешению внутреннего конфликта, остался последний шаг, а терапевт ему говорит: «Мы еще не обсудили еще ряд вопросов. Вам нужно сделать еще несколько упражнений.» И терапия опять же может зайти в тупик, в непродуктивное русло.
Чем больше несовпадение ожиданий клиента и терапевта, тем менее продуктивная терапия.
Т.П.Смирнова