Клиентский случай
Клиент - молодой человек, возраст - 30 лет. Жалобы - с детства болит горло, на миндалинах образуются гнойные выделения, и раз в месяц ему приходится ходить к врачу, чтобы их удалять. Врачи давно говорят о необходимости удалить миндалины, но молодой человек отказывается. По физическому состоянию часто испытывает слабость, усталость. Пришел с запросом исследовать и решить психологические проблемы, которые лежат в основе этого заболевания.
Напомню, что миндалины — это скопление лимфоидной ткани, которые располагаются в области носоглотки и ротовой полости. Небные миндалины - это те, которые мы видим, если откроем рот шире. Также есть трубные, глоточные и язычные миндалины. Миндалины располагаются на границе ротовой и носовой полости, и более 70 процентов микроорганизмов, которые стремятся попасть в организм через ротовую полость в дыхательные пути, задерживаются именно миндалинами.
На этапе создания образа я попросила клиента представить именно симптом. Я спросила: "Как выглядят ваши миндалины, и на что похожа боль, которую вы испытываете в горле?" Первое, что сказал клиент было, что перед ним предстал он сам, только загнанный и с шорами в горле. При детальном рассмотрении этого образа оказалось, что шоры – это миндалины, зажатые в тиски. И здесь уже возникла основная гипотеза: тиски часто символизируют внешнее давление, а миндалина по своей форме напоминают маленький комочек (маленький комочек – это часто Внутренний ребенок) – Внутренний ребенок клиента испытывает сильное внешнее давление. Эта гипотеза полностью подтвердилась в ходе работы.
Я попросила клиента идентифицироваться с образом миндалин и рассказать о чувствах, мыслях, состояниях, которые приходят в этом образе. Образ поведал: "Мы, миндалины, находимся на пределе, но, несмотря на это, мы продолжаем выполнять свою функцию. Функция наша очень важна: мы фильтруем слова, которые выходят из мальчика, чтобы он не сказал лишнего, иначе можно кого-то задеть, можно попасть в какую-то передрягу, ведь у мальчика очень специфический взгляд на все, и он несет угрозу для окружающих." Я спросила у образа миндалин, всегда ли они фильтровали то, что выходит изнутри наружу. Оказалось, что до момента появления тисков, функция миндалин была в том, чтобы фильтровать то, что поступает снаружи внутрь. Затем мы обратились к образу тисков, состоящих из двух половинок, который нам рассказал, что тиски появились примерно в 3 года, когда в семье была очень напряженная обстановка: бабушка (мама отца) была настроена против мамы мальчика, которая тоже ушла в конфронтацию. Ребенок стал заложником этого конфликта: он как бы стал зажат между мамой и бабушкой.
Далее мы разговаривали с образом половинок тисков как с образами бабушки и мамы. Начали с большей половинки – образа бабушки. Из этого образа транслировалось, что невестка не вписывалась в семью: слишком молодая, бестолковая, несла угрозу для материального достатка и т.д., что надо ее "выдавить" из семьи. Далее рассмотрели меньшую половинку тисков – образ мамы. Она чувствовала агрессию, и ей нужно было защищаться, при этом она терпела, чтобы сохранить семью, чувствуя себя зажатой в этой ситуации. И вот тогда стали видны послания, которые транслировались мальчику: от бабушки – "Не принадлежи маме!", от мамы – "Не будь собой! Не проявляй свои чувства! Веди себя тише! Будь сильным! Терпи!" Далее исследовали образ мальчика трех лет. Он тогда, еще будучи жизнерадостным, решил, что кто-то должен помочь маме, потому что на ее стороне никого не было: он принял решение взять на себя часть боли мамы, хорошо себя вести, чтобы ее не подставлять, по большей части молчать, чтобы не обострять конфликт в семье. По сути, мальчик пожертвовал собой, чтобы бабушка и мама не ссорились.
Исследуя образ гнойных выделений, мы выяснили, что по мере увеличения давления, уменьшалась доля здорового вещества в миндалинах – интересный символ того, как тратятся ресурсы на сдерживание себя, и как идет по сути уничтожение собственной природы.
Затем мы приступили к трансформационной части. В жизни мы с собой делаем часто то, что с нами делали значимые взрослые, поэтому я предложила сказать образу тисков: "Я не буду вас сдавливать, сжимать, вы можете расслабиться и быть свободными!" И, конечно же, была проведена терапия, поддержка Внутреннего ребенка клиента. Я предложила молодому человеку из своей взрослой части сказать своему мальчику слова: "Ты теперь не один! Я тебя вижу! Я на твоей стороне! Я чувствую все, что ты чувствуешь! Тебе больше не нужно сдерживать свои чувства! Тебе не нужно фильтровать то, что из себя выходит! Можно выражать и проявлять себя так, как тебе этого хочется: говорить в полный голос, дышать с полной грудью. Тебе не нужно удерживать свои чувства, чувства взрослых внутри себя, и нести ответственность за то, что между ними происходит!" И вот здесь из мальчика вышла в виде образа большая куча какого-то черного материала, и освободившееся место стало заполняться светом. Я попросила идентифицироваться с образом света, чтобы узнать, какие ресурсы он символизирует. Оказалось, что с этим светом возвращается любознательность, интерес, активность, желание познавать, исследовать мир. Я попросила идентифицироваться с образом миндалин снова, чтобы посмотреть, что с ними произошло. Оказалось, что они развернулись на 180 градусов, вернувшись в исходное положение – теперь они могли фильтровать то, что поступает снаружи, они вернулись к своему природному состоянию. Клиент сказал, что в образах правая миндалина уменьшилась, а левая восстановилась. И тут я спросила у образа миндалин: "Что нужно делать, чтобы восстановление миндалин шло дальше?" Ответ был: "Смело говорите, высказывайте свое мнение!" Следующий вопрос: "Что будет ресурсом для этого восстановления?" Ответ: "Спокойствие. Несколько месяцев без гонки и без надрыва." Здесь надо сказать, что молодой человек достаточно успешен в профессиональной деятельности: много задач, дедлайнов, напряжения в работе.
Через полгода я обратилась к этому молодому человеку за разрешением опубликовать данный кейс в рамках Симпозиума ЭОТ. Оказалось, что за эти полгода горло его абсолютно не беспокоило, гнойных выделений не было. Этот кейс очень ярко показывает, как тело будто перестраивается под задачи психики, а также демонстрирует, как решение внутренних конфликтов, приводящих к искажениям в психике, приводит к исцелению тела.
Курс "Эмоционально-образная терапия в работе с психосоматическими проблемами"
По материалам выступления Ольги Калинкиной в рамках Симпозиума ЭОТ "Бурное развитие" 2024г. Статья носит информационный характер и не является рекомендацией.