После успешного завершения обучения, вы получаете диплом о профессиональной переподготовке государственного образца, который дает вам право на профессиональную деятельность в области практической психологии.
ПРОГРАММА «ЭОТ в работе репродуктивного и перинатального психолога» (Повышение квалификации)
Автор программы: Абахова Юлия Владимировна
Программа предназначена для психологов, прошедших 2 и более ступени базового курса ЭОТ: практических психологов, работающих в данной области.
Курс позволяет повысить свою квалификацию и компетенции в сфере репродуктивной и перинатальной психологии, сформировать и освоить необходимые практические навыки для применения ЭОТ-инструментария в своей практике, повысить профессиональную терапевтическую эффективность в работе с репродуктивными запросами и проблемами клиентов путем более глубокого понимания возможностей метода ЭОТ.
Формат обучения – обучение проходит в режиме реального времени на платформе зум. Записи занятий выкладываются в аккаунт группы на платформу Геткурс с возможностью доступа в течение всего курса обучения.
График обучения – занятия проходят по расписанию согласно программе курса. Каждый модуль – 2 дня (суббота и воскресенье с 11ч до 18ч.). Всего 4 модуля.
Продолжительность обучения - 3 месяца
Количество часов обучения – 72 академических часа
Стоимость обучения:
Стоимость обучения 48 000 Руб Возможна оплата за каждый модуль: 16 000 Руб за модуль При оплате по семестрам – скидка 5% = 45 600 руб
Стоимость обучения с 1 сентября 2025 года:
Стоимость обучения 48 600 Руб Возможна оплата за каждый модуль: 16 200 Руб за модуль При оплате по семестрам – скидка 5% = 46 170 руб
Зачет – по окончании обучения
По итогам обучения вы получаете УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышении квалификации (образца, установленного Минобрнауки)
Каждое занятие включает в себя:
- Теоретическую часть, соответствующую теме занятия, ответы на вопросы, примеры из практики;
- Практическую часть: ЭОТ-упражнение, «горячий стул», самостоятельную работу в парах или тройках при поддержке ведущего, разбор и супервизию трудных случаев – по запросу.
Ведущая: Абахова Юлия Владимировна – перинатальный и репродуктивный психолог, преподаватель базового курса Института ЭОТ, авторских курсов Т.П.Смирновой «ЭОТ в работе с психосоматическими проблемами» и «Работа с образом Внутреннего ребенка и Внутреннего родителя методом ЭОТ», действительный член ОППЛ, аккредитованный специалист СРО «Союз психотерапевтов и психологов».
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ
Курс позволяет специалистам психологам повысить свою квалификацию в области практической работы в сфере репродуктивной психологии путем освоения ЭОТ-инструментария; сформировать системный взгляд на проблемы связанные с репродукцией, а также касающиеся перинатальной сферы, основываясь на практике работы с психосоматическими проблемами и сложностями, возникающими у родителей, касающимися детской проблематики, в ЭОТ; повысить свою компетентность в консультировании и психотерапии возможных нарушений и отклонений, связанных с репродуктивным здоровьем женщин и мужчин.
В результате прохождения курса вы сможете уверенно работать с любыми запросами в сфере репродуктивных сложностей и проблем пренатального и перинатального периодов как в отношении индивидуальной истории жизни и развития человека, так и семейной системы, столкнувшейся с проблемой, в целом. Исходя из особенностей ЭОТ-метода обучение происходит не только благодаря освоению теоретической информации, но обязательно через практику, поэтому в процессе обучения на курсе, у вас есть возможность продиагностировать и решить свои репродуктивные проблемы, обнаружить и осуществить терапию своих травм, освоить новые навыки саморегуляции и оздоровления, понять и изменить поведенческие паттерны и когнитивные системные искажения, приводящие к репродуктивному нездоровью.
Программа курса
- Репродуктивное здоровье и его нарушения, психосоматические проблемы в репродуктивной сфере женщин и мужчин с точки зрения ЭОТ (бесплодие, привычное невынашивание, опухолевые заболевания и дисфункции органов репродуктивной системы, эндометриоз, дисменорея, воспаления, цистит и пр.)
- Связь ранних травм, родительских посланий и предписаний, сценарных жизненных решений человека с репродуктивным нездоровьем. Корреляция неблагополучного прохождения возрастных этапов развития ребенком с возможными нарушениями репродуктивной функции взрослого.
- Приемы диагностики и психотерапевтической работы с репродуктивной системой методами ЭОТ.
- Саморегуляция психосоматических состояний репродуктивной системы методами ЭОТ. Поддержка функционирования и местного иммунитета органов.
- Возможности ЭОТ при подготовке к беременности и в работе с беременными и их семьями
- Психопрофилактика осложнений во время беременности, в родах и послеродовом периоде методами ЭОТ.
- Работа с молодыми родителями по вопросам развития, здоровья и поведения их детей младенческого, грудного и раннего возраста (профилактика и коррекция отклонений и нарушений в поведении, режиме, эмоциональном общении и состоянии здоровья методами ЭОТ). Психопрофилактика эмоциональной перегрузки и выгорания молодых мам и пап.
Репродуктивное здоровье женщин и мужчин и его нарушения
1. ТЕМА
Репродуктивная система человека. Понятие Здоровья в ЭОТ. Природа Женственности и Мужественности с точки зрения ЭОТ. Этапы развития и возможные нарушения в сфере репродуктивного здоровья женщин и мужчин. Модели возникновения психосоматических проблем, связанных с репродуктивной функцией. Упражнение в стиле ЭОТ.
2. ТЕМА
Репродуктивный цикл. Заболевания и дисфункции, влияющие на репродуктивное здоровье: кистоз и поликистоз яичников, миомы, эндометриоз, мастопатия, дисменорея, герпес, цистит, воспаления и пр. Психологические причины возникновения этих заболеваний. Психологические особенности женщин и мужчин с бесплодием. Стратегии работы. Упражнение в стиле ЭОТ.
Диагностика и саморегуляция в репродуктивной сфере
1. ТЕМА
Диагностический инструментарий ЭОТ в репродуктивной сфере. Этапы длительной психотерапевтической работы с клиентами, имеющими проблемы в репродуктивной сфере (личные травмы, семейные системные искажения, сепарация, ресурсирование и пр.). Понятие травмы в ЭОТ. Алгоритм работы с травмой в ЭОТ. «Трудные клиенты» - возможности работы с сопротивлением клиента и его семейной системы методом ЭОТ. Упражнение в стиле ЭОТ.
2. ТЕМА
Диагностика готовности к беременности (упражнения ЭОТ и работа с рисуночными тестами в ЭОТ). Инструментарий ЭОТ, применяемый для поддержания процессов саморегуляции и восстановления в организме. Упражнение в стиле ЭОТ.
Беременность и роды
1. ТЕМА
Работа методами ЭОТ с осложнениями беременности и родов (привычное невынашивание, угроза прерывания беременности, страх родов, перенашивание). Работа с тревогами и страхами беременных женщин и их мужей в ЭОТ. Психопрофилактика, приемы самопомощи и самоподдержки. Возможности ЭОТ при сопровождении ЭКО и ИКСИ. Упражнение в стиле ЭОТ.
2. ТЕМА
Представление о здоровой беременности: мотивация рождения ребенка, состояние здоровья, условия протекания беременности, выстраивание контактов с родственниками и пр. Возможные травмы периода беременности и родов и их влияние на ребенка и остальных членов семьи с точки зрения ЭОТ. Стратегии терапии, часто встречающиеся образы. Упражнение в стиле ЭОТ.
Работа с молодыми родителями
1. ТЕМА
Представления о родительстве – иллюзии и реальность. Кризис, связанный с рождением ребенка: личностный и системный аспекты. Эмоциональная зрелость с точки зрения ЭОТ как гарантия благополучия каждого из членов семьи в период ожидания и рождения ребенка. Упражнение в стиле ЭОТ.
2. ТЕМА
Работа методом ЭОТ с молодыми родителями по вопросам развития, здоровья и поведения их детей младенческого, грудного и раннего возраста (профилактика и коррекция отклонений и нарушений в поведении, режиме, эмоциональном общении и состоянии здоровья методами ЭОТ). Психопрофилактика эмоциональной перегрузки и выгорания молодых родителей методами ЭОТ. Актуальные вопросы молодых мам и пап к психологу. Упражнение в стиле ЭОТ.
